根据中央统一部署，2017年3月4日至4月29日，中央第七巡视组对山东大学党委进行了专项巡视。2017年6月12日，中央巡视组向山东大学党委反馈了巡视意见。根据《中国共产党巡视工作条例》和《中国共产党党内监督条例》有关规定，现将巡视整改情况予以公布。

　　一、切实增强“四个意识”，坚决把巡视整改作为一项重大政治任务抓紧抓好

　　学校党委深刻把握中央深化政治巡视决策部署和整改要求，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，把抓好巡视整改作为维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的重要体现和具体行动，坚决做到认识到位、部署到位、措施到位、责任到位、落实到位，确保整改工作扎实推进。

　　（一）把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为巡视整改工作的思想基础和根本保证，切实提高政治站位

　　学校党委始终把习近平总书记系列重要讲话精神作为抓好巡视整改的根本遵循。中央巡视组反馈意见以来，先后组织7次集中学习，深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，特别是在7月26日省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话、在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话和关于巡视工作重要讲话精神，武装头脑，学以致用，增强做好巡视整改工作的思想自觉和行动自觉。同时，学校党委认真组织各二级单位党组织学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，将巡视整改工作与推进“两学一做”学习教育常态化制度化相结合，通过召开党委会、党政联席会、理论中心组学习、支部大会等，统一思想，提高认识，为巡视整改工作提供思想政治保证。

　　（二）切实履行巡视整改主体责任，强化政治担当，从严从实推进整改工作

　　1。坚持统筹协调，强化责任担当

　　学校党委切实担负起巡视整改主体责任，狠抓整改落实。成立巡视整改工作领导小组，全面领导和组织实施学校巡视整改工作；领导小组下设办公室，负责日常统筹协调工作；设立14个专项工作组，对重点领域、重点任务开展专项整改。学校党委书记作为整改工作的第一责任人，切实做到对巡视整改重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办，通过召开党委全委会、常委会、民主生活会、中心组学习和深入基层调研督导等多种形式，带头抓整改，亲自抓落实，充分发挥示范带头作用。党委班子成员切实履行“一岗双责”，坚持把自己摆进去，主动认领责任，在抓好自身整改的同时，积极抓好分工范围内的整改工作。学校党委坚持一级抓一级，层层抓落实，形成了党委领导、书记牵头、常委带头、层层担责、分工合作的整改工作格局。

　　2。坚持从严要求，细化整改任务

　　按照“条条要整改、件件有着落”的要求，学校党委坚持问题导向，周密制定整改方案，明确指导思想、工作目标、总体要求和工作步骤，梳理了反馈的问题，形成了问题清单、任务清单、责任清单，建立了整改台账。针对巡视反馈意见，经过反复研究、深入分析，将巡视整改任务细化分解为3个方面9类46项，逐一明确责任校领导、牵头单位、配合单位、责任人和完成时限。

　　3。坚持检身正己，主动反躬自省

　　学校党委领导班子召开巡视整改专题民主生活会，聚焦巡视反馈意见，班子成员切实把自己摆进去，结合职责分工和思想工作实际，认真反躬自省，达到了进一步统一思想、强化从严治党责任、加大整改力度的目的。3个党工委和整改任务重、问题比较多的单位党组织领导班子，也都按照学校党委要求召开了专题民主生活会。

　　4。坚持全程督导，严格责任追究

　　学校党委强化整改责任，做好统筹调度。一是建立督导机制。领导小组全程跟踪督导检查，定期召开例会，调度推动整改任务落实。党委书记多次主持召开专题会议，听取汇报，专门部署，亲自督促整改。二是从严把关指导。党委班子成员坚持严督实导、全程参与，深入分管部门和联系单位检查指导巡视整改工作。三是强化追责问责。学校党委对整改不积极、不担当、不负责和在规定时间没有完成任务的单位和个人，及时提醒、严肃批评、督促改正。对未按时报送整改材料的5个单位进行全校通报批评。

　　（三）精准发力，综合施策，确保巡视整改取得实效

　　1。抓好专项整改，解决突出问题

　　针对中央巡视组对学校选人用人工作和党委意识形态工作责任制落实情况的反馈意见，学校党委分别成立选人用人专项组、意识形态专项组，制定专项整改方案和任务清单。针对存在的主要问题，逐一分析研究并加以解决。

　　2。突出举一反三，主动开展排查

　　针对巡视反馈意见中指出的基层党建、选人用人、落实意识形态工作责任制和执行中央八项规定精神等方面的突出问题，在全校开展四个专项排查工作。要求各二级单位党组织对照问题清单，逐条逐项对所列问题及类似问题进行全面摸排。学校党委对四个专项排查情况进行梳理分析，分别形成排查报告，将排查出的问题分别纳入相关方面整改任务中一并整改落实。

　　3。突出标本兼治，注重建章立制

　　学校党委对近年来各类规章制度进行系统梳理，对需要完善制度规定的，及时修改；需要建立新的制度规定的，及时调研出台。制定修订党委理论学习中心组学习规则、意识形态工作责任制实施细则等规章制度27项，从源头上封堵制度漏洞，努力使全面从严治党在治标上下功夫、在治本上见成效，充分发挥巡视标本兼治战略作用。

　　二、突出问题导向，以坚决的态度和扎实的措施不折不扣抓好整改落实

　　学校党委坚持目标导向、问题导向，逐条分析问题产生原因，逐项抓好整改任务落实。

　　（一）着力解决政治站位不高，党委领导作用发挥不够问题

　　1。针对“学习贯彻中央决策部署不够扎实到位，存在表面化、形式化、走过场问题”

　　（1）严格落实全国高校思想政治工作会议精神

　　针对深入学习领会全国高校思想政治工作会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神不够，贯彻落实措施不具体不务实的问题，学校党委多次召开党委常委专题会议，学习领会、研究贯彻落实措施。重新梳理制定《全面贯彻落实全国高校思政工作会议精神任务清单》，列出10大类119项任务，增加具体务实措施。加强对全国高校思想政治工作会议精神落实情况的督查督办，确保各项措施有效落地。

　　（2）加强思想政治理论课建设

　　出台《思想政治理论课教学管理实施办法》，对思政课的组织管理、教学安排、教师队伍、学生管理和课堂管理以及责任追究等作出明确规定。制定思想政治理论课建设标准，深入实施学校全国重点马克思主义学院建设方案。严格落实学校党委书记和校长、学院党政主要负责人每学期至少为学生讲1次思想政治理论课的要求，同时要求学校领导每学期到堂听思政课至少2次。

　　（3）做好海外人才引进和服务工作

　　建立党委教师工作部、人才办牵头，相关职能部门和各学院配合的联动工作机制，进一步加大海外人才引进力度，完善和优化人才引进流程，加强对外籍教师的服务和管理，努力做到引得来、留得住、用得好。

　　2。针对“发展理念和办学方针存在偏差”问题

　　（1）探索解决异地多校区办学难题

　　学校党委以“四个服务”为指导，进一步明确统筹各校区发展的指导思想，正确处理内涵发展和外延扩张的关系，充分发挥异地多校区办学优势，推动学校的改革与发展。在“统筹布局、一体发展”的总体思路下，结合各校区实际，坚持“统分结合、各具特色”的管理理念，紧密结合国家发展战略需求和地方经济社会发展需要，制定更加明确的发展战略。把校区建设与国家创新驱动、“一带一路”等发展战略紧密结合起来，与山东新旧动能转换、经济文化强省建设紧密结合起来，与山东大学创建世界一流大学紧密结合起来，扎根齐鲁，扎根中国，努力走出一条世界一流、中国特色、山大模式的发展道路。系统谋划各校区功能定位，进一步探索异地多校区办学管理模式，激发校区发展内生动力。加快推进覆盖全校区的智慧校园建设，实现资源共享，为一体发展提供信息技术支撑。

　　（2）着力推动学校质量发展

　　针对“学校内涵发展、质量提升、特色彰显不够”的问题，重点采取以下措施进行整改。

　　一是加快推进“双一流”建设。研究制定《山东大学世界一流大学建设方案》及分学科建设方案。确立了学校近期、中期和远期建设目标，提出了学科规划的基本思路和建设方案。按照“统筹布局、一体发展，三位一体、特色发展，分层规划、梯次发展，一流引领、集群发展，培育新兴、融合发展”的工作思路，实施“学科高峰计划”“学科激励计划”和“学科整合计划”。明确了建设一流师资队伍、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、着力推进成果转化五大建设任务，完善内部治理结构、实现改革任务关键环节突破、构建社会参与机制、推进国际交流合作四大改革任务。

　　二是加强杰出拔尖人才和学术领军人物引育工作。坚持党管人才，形成党委统一领导、党政齐抓共管的人才工作格局。加大人才引进力度，重点引进和培养学校急需的杰出领军人才、学术带头人和优秀青年学术骨干；每年组织海外高层次人才专场招聘会和“山东大学齐鲁青年论坛”，建设青年人才储备库。按照“顶尖人才-领军人才-青年骨干-年轻后备”四个层次，构建梯次清晰、衔接有序的杰出人才体系，加大校内人才发掘和支持力度。

　　三是解决个别专业师资力量薄弱问题。全面评估威海校区各专业办学情况，对师资力量薄弱、短期改善无望、学生就业不好的专业，进行撤销并转。出台《山东大学（威海）杰出人才体系建设方案（试行）》。挖掘现有师资潜力，提高业务水平。研究建立校本部支援威海校区机制，帮助威海校区教师提升学历层次和业务水平。

　　（3）构建全员全过程全方位育人机制

　　一是完善制度体系。成立学校全员全过程全方位育人工作领导小组，统筹做好“三全”育人工作，研究制定《关于加强和改进学校全员全过程全方位育人工作的意见》。为完善工作机制，出台《大学生思想政治教育与管理专项改革方案》，同时积极推进本科人才培养、学位与研究生教育等专项改革。从制度上加强本科教学工作管理，加强辅导员队伍建设和共青团工作，进一步明确教学科研和党政群团部门共同承担立德树人职责。

　　二是扎实推动全员育人。发挥教师在学生思想政治教育工作中的主体和主导作用。研究制定《加强和改进教师思想政治工作的意见》，强化思想引领，引导广大教师自觉践行“四个统一”。发挥学生思想政治工作队伍的骨干和主力作用，助力学生成长成才。推进校部机关联系学生班级、社团、课题组，校院两级领导、校部机关党员干部带班工作。发挥学生党团组织育人作用，构建有效的学生党建工作运行机制。发挥离退休干部在学生成长成才方面的作用。

　　三是扎实推动全过程全方位育人。发挥课堂教学在人才培养中的主阵地、主渠道作用。深入推进“课程思政”，鼓励引导教师在传授专业知识的过程中加强学生思想道德教育和行为养成。加强“第二课堂”建设，以“学生素质拓展培养计划”为核心，搭建提高学生思想品德和综合素质的实践平台。全面加强校园文化建设，强化文化育人功能。挖掘网络育人资源，强化网络育人功能。积极构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络。

　　（4）着力提高服务学生质量

　　针对“以学生为本、为学生服务的意识淡化”问题，学校党委深刻反思，针对近年来发生的几起涉及学生切身利益事件，对有关责任人进行了严肃追责问责。在党员干部和教职工中广泛开展党的宗旨意识教育，加强机关作风建设，努力做到想学生之所想。针对校区间距离远，在兴隆山等校区设立学生事务大厅，为学生提供“一站式”服务。近年来投资2亿多元，在中心校区新建学生公寓2幢5.2万平方米；克服供电线路改造等困难，为学生宿舍安装了空调，改善学生住宿条件。稳定学生食堂饭菜价格，不断提高饭菜质量。

　　3。针对“落实意识形态工作责任制存在薄弱环节”问题

　　加强对意识形态形势分析研判，强化意识形态阵地建设管理。成立教材建设与管理领导小组，制定教材建设与管理办法。修订出版社、报社、电视台等规章制度。加强网络安全管理，修订校园网安全管理办法、信息系统（网站）安全管理办法和安全应急预案。修订意识形态工作责任制实施细则，构建统筹协调、齐抓共管、分工负责的意识形态工作机制。

　　（二）着力解决政治要求落实不严，党的建设虚化弱化问题

　　1。针对“党内政治生活不严格”问题

　　（1）改进党委理论学习中心组学习制度

　　严格落实《党委理论学习中心组学习规则》，中心组成员深入开展学习调研，每年撰写不少于1篇调研报告或者理论文章。加大集体学习研讨力度，指导二级单位党组织完善理论学习中心组学习制度。

　　（2）严格执行党员领导干部参加双重组织生活制度

　　学校党委班子成员进一步增强党的意识，严格执行党员领导干部参加双重组织生活制度，自觉参加所在支部的组织生活。建立党委班子成员参加所在支部组织生活督促提醒机制，完善记录和存档工作。

　　（3）切实落实党委领导下的校长负责制

　　一是完善决策会议制度和工作机制。研究制定《中共山东大学委员会工作规则》，对管党治党、办学治校涉及的重大问题明确议事决策规则，制定具体条款，进一步明晰党委全委会、常委会的议事范围和决策程序。修订学校决策会议制度和议事规则，明确党委常委会和校长办公会的议事范围、职责定位以及衔接关系，完善“三重一大”决策制度实施办法。建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。

　　二是严格执行民主集中制。凡属重大问题，由党委集体讨论、按少数服从多数作出决定，杜绝用其他形式取代党委及其常委会的领导。认真落实“三重一大”决策制度，进一步提高决策水平。严格落实党委会议事规则和决策程序，健全常委会向全委会定期报告工作并接受监督制度。严格落实全委会制度，坚持每半年至少召开1次党委全委会。

　　三是管住“关键少数”。学校党委班子成员深入学习党的十八届六中全会精神，自觉查找思想上政治上作风上存在的差距，严格按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，自觉把主要精力放在管理工作上，自觉遵守廉政建设有关规定。研究制定《督查督办工作实施办法》，确保学校重大决策和工作部署及时有效得到贯彻落实。

　　（4）增强宗旨意识和群众观念

　　一是完善科学民主决策机制。注重发挥好教代会、职代会、学代会、研代会等参与民主决策的作用，校务委员会、校董会等的决策咨询作用，以及学术委员会在学科建设、学术评价和学风建设等方面的作用。坚持每年向民主党派基层组织负责人通报情况，开展党员领导干部与党外代表人士联谊交友工作。

　　二是加强学校领导基层调研力度。建立完善党委书记、校长联系教学科研一线人员和学生班级制度，每学期调研不少于5次。落实好校领导接待日制度，建立校院两级领导联系学生班级制度。利用校长信箱、校长在线等渠道，广泛听取师生意见和诉求。每月举行1次“书记有约”“校长有约”午餐会，及时听取学生意见建议。

　　2。针对“基层党组织建设薄弱”问题

　　（1）加强党建工作制度机制建设

　　一是建立健全基层党建工作专题研究机制。研究制定《关于加强和改进新形势下基层党建工作的意见》，明确今后每学期至少召开1次专题党委常委会研究部署基层党建工作。开展全校基层党建工作情况排查，加强对基层党建工作的分析研判。

　　二是理顺和健全党工委体制机制。建立威海校区、青岛校区、齐鲁医学部3个党工委会议制度和党政联席会议制度，明确党工委是学校党委的派出机构，代表学校党委负责本单位党建工作和思想政治工作，明确了党工委的议事范围、议事原则、议事规程等，完善了党工委决策机制。

　　（2）强化二级单位党委政治核心作用

　　一是加强制度建设。修订完成全校各单位的党委会、党政联席会会议制度。完成党员院长同时任党委副书记和学院设置组织员岗位工作，增强党务工作专门力量。

　　二是规范基层党组织换届工作。2017年1月前，在督促指导12个基层党委、28个党支部完成换届整改工作的基础上，指导基层党组织严格工作程序，严肃换届纪律。建立了基层党组织按期换届选举工作台账制度，做好督导检查。

　　三是严格落实“三会一课”制度。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，从制度层面推动全校基层党支部定期开展“三会一课”和主题党日活动。统一规范党内教育和会议记录。通过查找不合格党员表现，增强全体党员“红线”意识。

　　四是推动基层党建工作创新。坚持基层党组织活动方案立项制度，推动党支部工作方式和活动载体创新。7月，对2016年度立项的119项党组织活动进行了总结验收，新立项121项并给予经费支持。

　　（3）做好发展党员工作

　　抓好推荐优秀团员作为入党积极分子人选工作，重视发展少数民族学生入党。加大在教学科研骨干、学术带头人、优秀青年教师和留学归国人员等群体中发展党员工作力度。

　　（4）加强党员教育管理

　　抓住关键节点加强党员教育，开展2017年毕业生党员档案整理工作和党员党性观念教育，做好保留组织关系党员的教育管理工作。

　　3。针对“选人用人问题反映较多”问题

　　（1）严格规范干部选任程序

　　一是严格执行干部选拔任用制度。严格执行党政干部选拔任用工作条例等规定，全面梳理学校干部选任和管理相关文件，对其中不符合中央政策要求的条款进行了修订。认真执行干部任职前党委组织部听取纪委意见有关规定，做到“凡提必听”，规范选人用人各个环节，杜绝临时动议决定干部等问题发生。

　　二是严格执行领导干部个人有关事项报告制度。学习传达上级有关精神，部署安排2017年度集中报告工作。严格工作程序，努力消除填报不规范问题。坚持“凡提必核”，坚决杜绝“先提后核”“提而未核”现象。

　　三是严把任前审查关。认真做好公示举报调查核实工作，坚决消除“带病提拔”风险。健全公示举报处理机制，规范公示举报处理流程。

　　（2）规范干部人事管理

　　规范处级纪检员、组织员岗位设置，纳入中层领导人员管理，纠正干部级别管理中存在的违规增设非领导职务、违规低职高配问题。加强劳动纪律和考勤管理，对长期在编不在岗教职工进行了集中排查清理，并逐步整改到位。

　　（3）加强干部工作统筹

　　加强干部工作顶层设计，树立正确的选人用人导向，严格落实好干部标准，促进干部队伍结构合理、科学发展。完善干部激励约束机制，规范完善干部职称评审制度和职员管理办法，积极向外推荐输送干部，加强对干部考核评议结果的运用。加大干部轮岗交流力度，统筹推进校部机关、学院、校区之间的干部交流，重点部门、关键岗位干部轮岗交流。严格执行换届制度和职务任期制。加强年轻干部和后备干部培养选拔，加强梯队建设，积极选派年轻干部挂职锻炼。

　　（三）着力解决政治责任担当不力，管党治党办学治校宽松软问题

　　1。针对“落实‘两个责任’存在差距”问题

　　（1）夯实党委主体责任

　　一是健全责任体系。明确校党委书记是第一责任人，校长按照党政同责要求履行好共同责任，领导班子其他成员落实好“一岗双责”。定期研究部署学校党风廉政建设和反腐败工作，每年召开全校党风廉政建设工作会议。在严守政治纪律和政治规矩、选好用好干部、强化对权力运行的制约监督、加大违纪违法问题查处等方面，学校党委牵头抓好责任细化、制度落实和督查考核。

　　二是强化压力传导。建立谈心约谈制度，党委书记与党委班子成员，班子成员与分管（联系）单位负责人每学期开展谈心活动。强化督导检查，把落实“两个责任”作为校内巡察的重要内容，对发现的问题督促限期整改，整改不力的严肃问责。实行党风廉政建设“一票否决”制。坚持正风肃纪，敢于动真碰硬，对违反中央八项规定精神问题，点名道姓通报曝光。

　　三是严肃追责问责。对发生的几起责任事件的相关责任人和责任单位进行了问责。整改中，先后对主体责任缺失、执行中央八项规定精神不力、落实整改任务不及时的相关单位和领导干部，进行了严肃追责问责，释放了失责必问、问责必严的强烈信号。

　　（2）强化纪委监督责任

　　一是聚焦主责主业。研究制定“三转”实施办法，把不该牵头或参与的议事协调工作交还给主责部门，集中精力抓党风廉政建设和反腐败工作。健全完善监督机制，通过谈话提醒、工作纪实、向上级纪委报告工作等方式，探索纪委对同级党委的监督；采取重点检查、专项督查、信访核查、约谈等方式强化对二级单位、党员干部的监督。加大校内巡察力度，发挥标本兼治作用。

　　二是坚持挺纪在前。运用监督执纪“四种形态”，以“六项纪律”为尺子，让“红脸出汗、咬耳扯袖”成为常态，同时严肃查处违纪违规问题。中央巡视以来，先后对违反中央八项规定精神、违反工作纪律的10人，给予处分。严格执行监督执纪规则，规范执纪审查程序，实行问题线索“痕迹化”管理，按规定实现查审分离。加强与上级有关部门合作，推动校内部门联动，提高执纪审查能力。

　　三是加强队伍建设。加强对学校二级单位纪检工作的领导和指导，建立健全二级单位纪委向学校纪委报告工作、述职的工作机制，研究制定学校二级单位纪委书记提名考察规则，积极推动纪委书记跨校区跨单位交流任职。探索建立纪委委员分组包片调研检查制度。

　　2。针对“违反中央八项规定精神和‘四风’问题屡有发生”问题

　　（1）深化办公用房整改

　　严肃查处违反中央八项规定精神、超标准使用办公用房问题。对腾出的办公用房，转化为教学科研用房，或根据面积、位置等因素调整为功能用房、附属用房和共享用房，提高资源使用效率，杜绝“机械式”整改造成新的闲置浪费。进一步修订办公用房管理办法，建立办公用房检查工作长效机制。

　　（2）转变机关作风

　　强化典型示范，开展“党员示范岗”创建活动。建立问题反馈机制，通过校长信箱等渠道及时回应师生诉求，开展窗口部门服务质量督查，督促各部门完善服务师生的举措。开展机关作风评议，强化评议结果运用。

　　（3）严肃财经纪律

　　开展校内自查，对公务接待手续不全、重复报销等问题立行立改。健全内控机制，严格规范经费使用和管理。对重大科研项目经费、重要专项经费等开展专项审计，实行领导干部“凡离必审”“党政同责、同责同审”。

　　3。针对“一些重点领域廉洁风险问题突出”问题

　　（1）加强科研经费监管

　　完善科研经费内控体系，保障科研经费规范使用。加强科研合同管理，实行分级授权合同审核，标的金额较大的合同由二级单位和学校职能部门共同审核。加大科研信息公开，营造公开透明、监管有力的科研环境。推进全过程科研管理系统建设，实现科研管理系统和财务管理系统互联互通。配备科研财务助理，提升科研财务服务效能。加强对科研人员的教育管理监督，依法依纪严厉惩处贪污、挪用科研经费等行为。

　　（2）加强校属企业监管

　　严格校属企业财务管理，开展校属企业执行财经纪律情况专项检查。健全企业财务、投资、贷款、担保等事项监管机制，强化企业决策程序与经营管理风险防控。加强校属企业产权管理，对产权不明晰的企业，启动确权工作。完善薪酬管理制度，开展校属企业薪酬管理制度检查，健全业绩考核办法。大力整顿部分企业投资盲目决策问题，妥善处理投资风险问题，切实防范贷款、涉诉与经营风险。

　　（3）加强附属医院监管

　　坚持把加强党的建设与建立现代医院管理制度紧密结合，健全完善医院治理体系。学校党委常委会每年专题研究附属医院工作，听取附属医院工作汇报。夯实医院党委主体责任，充分发挥医院党委的领导核心作用，抓好对医院工作的政治、思想和组织领导。研究建立附属医院重大决策、重大事项报告备案制度。进一步加强医院基层党建工作，建立健全医院内设机构党支部，选优配强党支部书记，推进党组织和党的工作全覆盖。加强对医院纪委的领导和指导，重点信访件由学校直查或重点督办。加强对附属医院的财务监管，强化对重点岗位、关键环节监督。

　　（4）加强工程建设领域监管

　　修订《基本建设管理办法》《工程设计变更及现场签证管理办法》，严格履行基建工程设计管理工作流程，杜绝不规范变更和签证，确保工程不超概算、预算。严格控制单一来源采购方式，从严查处招投标中的暗箱操作、串通投标行为。推行基建项目全过程审计，开展基建部门负责人经济责任审计。设立青岛校区纪工委，强化对工程建设领域的监督执纪问责。

　　三、深化拓展巡视整改成果，助推管党治党、办学治校各项工作

　　经过两个月的时间，学校党委对中央巡视组指出的问题进行了集中整改，全校上下对学校必须坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党有了更深刻的认识。目前的整改成效只是阶段性的，下一步，学校党委将坚持目标不变、要求不松、力度不减，深化巡视整改，驰而不息、久久为功，推动学校各项事业科学发展。

　　（一）进一步学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强“四个意识”

　　始终把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，作为学校工作的行动指南和根本遵循，确保各项工作的正确方向。始终把维护以习近平同志为核心的党中央权威作为首要政治要求，引导师生自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。持续深入做好巡视整改工作，把“四个意识”体现在整改落实、管党治党、办学治校的具体行动中。

　　（二）进一步加强党的领导、党的建设，深入推进全面从严治党

　　学校党委要牢固树立“抓好党建就是最大政绩”的理念。不断提高政治站位，旗帜鲜明坚持党的领导。要坚持正确办学方向，坚决贯彻落实中央决策部署；要坚持党委领导下的校长负责制，科学决策，谋划好学校未来发展蓝图；要坚持内涵发展、质量发展、特色发展，加强学科建设和人才队伍建设；要坚持深化综合改革，探索完善异地多校区办学管理体制机制；要坚持马克思主义指导地位，牢牢把握意识形态工作主导权。严格落实政治要求，加强和改进党的建设。要突出抓好思想理论教育和价值引领，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程；要突出抓好基层党组织建设，树立党的一切工作到支部的鲜明导向，发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；要突出抓好《准则》《条例》的贯彻落实，进一步严肃党内政治生活；要突出抓好选人用人工作，进一步强化规矩意识，树立事业为上的用人导向；要突出学校文史见长优势，凸显优秀传统文化育人特色，充分发挥哲学社会科学育人功能。勇于担当政治责任，深入推进全面从严治党。党委要切实担起主体责任，确保党委书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”落到实处，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。纪委要聚焦主责主业，深化“三转”，认真履行监督职能，切实提高监督执纪问责能力。